miércoles, 28 de mayo de 2014

MICHEL FOUCAULT LOS SIGNOS DEL PODER




Para Foucault (1992a) existe una economía política de la verdad, la “verdad” está centrada en la forma del discurso científico y en las instituciones que lo producen; está sometida a una constante incitación económica y es objeto bajo formas diversas de una inmensa difusión y consumo; es producida y transmitida bajo el control no exclusivo pero sí dominante de algunos aparatos políticos o económicos. Por último, es el núcleo de todo un debate político y de todo un enfrentamiento social. La verdad está ligada a los sistemas de poder que la producen y la sostienen, y a efectos de poder que ella induce y reproduce; todo esto constituye el régimen de verdad.


En este contexto, lo que interesó a Foucault fue ver cómo existe una producción de discursos verdaderos, a modo de ejemplo, llamar “desviado” a alguien tiene consecuencias diferentes de llamarlo “enfermo”. De ahí la importancia que Foucault le da a los discursos, y a sus cambios en la historia. 



Asimismo, recordemos que “la embriaguez del siglo XIX se transformó, en el siglo XX, en la enfermedad del alcoholismo, mientras que la homosexualidad como pecado pasó a ser, por vía de la categoría enfermedad, simplemente una preferencia personal” (Turner 1989: 251). “… la verdad, desprovista de todo contenido ontológico-objetivo, no es otra cosa que un efecto, un producto, deberíamos decir, de las estrategias sociales, de las relaciones de poder” (Castro 1995: 17). Las relaciones de verdad son relaciones de fuerza inherentes a las prácticas que se observan y codifican en los efectos de su propio movimiento.



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La verdad

La verdad es de este mundo; es originada aquí gracias a múltiples imposiciones. Tiene aquí efectos reglamentados de poder. Cada sociedad tiene su régimen de verdad, su “política general de la verdad” (Foucault 1992a). Es decir, los tipos de discursos que ella acoge y hace funcionar como verdaderos; los mecanismos y las instancias que permiten distinguir los enunciados falsos, la manera de sancionarlos; las técnicas y los procedimientos que son valorizados para la obtención de la verdad; y el estatuto de aquellos encargados de decir qué es lo que funciona como verdadero. No hay verdad última de las cosas, sino funcionamiento de verdades ficticias (Castro 2008).

Foucault propone que la verdad está en estrecha relación con las relaciones saber-poder. El poder se encuentra en el hombre mismo, no es algo externo que lo oprima o esclavice. En tal sentido, el razonamiento al poder, no consigue ser clasificado como algo bueno o malo, ya que el poder se esboza como una extensa red de relaciones. No existen explotados, porque el poder no es una propiedad, vale decir, no es algo de la exclusividad de una persona o de un grupo determinado (Foucault 1993). Si Foucault cambia la mirada al poder, lo hace para demostrar que la construcción del conocimiento, de la verdad y de la propia subjetividad, no son ni universales, ni azarosas; pasan por estrategias concretas de poder.

En consecuencia, el poder es la capacidad de conducir las conductas, de hacer circular a la gente por un camino determinado, sin por ello ejercer algún tipo de violencia. El poder es una fuerza que en esencia es productiva, puede conseguir la conversión del espíritu y el encauzamiento de la conducta de los individuos. Es siempre ejercido en una relación y todas las personas poseen poder.


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micro-poder  micro-poder

En este sentido, cabe mencionar la categoría cuerpo, pues para Foucault resulta superlativa, desde lo más individual el cuerpo encarna un pequeño poder, un micro-poder; este micro-poder está en relación con otros micro poderes, y esta articulación se hace palpable en diversos campos, como por ejemplo: en el campo social, económico, político, cultural, entre otros. De las relaciones de los micro poderes, resulta la creación de normas, estipulaciones, acuerdos, en fin, diversas ilaciones que involucran al cuerpo y a la sociedad.

Ahora bien, una forma de ejercicio del poder que tiene por objeto los cuerpos y por objetivo su normalización, es la disciplina, esta tecnología obliga a la homogeneidad anulando todo aquello que se escape de la norma. “La disciplina es una técnica de ejercicio de poder que no fue totalmente inventada sino elaborada en sus principios fundamentales durante el siglo XVIII” (Foucault 1993: 162)


 Es decir, construida a partir del momento en que el ejercicio monárquico del poder se volvió demasiado costoso y poco eficaz. Como se presenta en Vigilar y castigar:  “Ha habido, en el curso de la edad clásica, todo un descubrimiento del cuerpo como objeto y blanco de poder. Podrían encontrarse fácilmente signos de esta gran atención dedicada entonces al cuerpo, al cuerpo que se manipula, al que se da forma, que se educa, que obedece, que responde, que se vuelve hábil o cuyas fuerzas se multiplican” (Foucault 1998c: 140).


tres conceptos: verdad, poder y disciplina




Vistos sucintamente estos tres conceptos: verdad, poder y disciplina, podemos ir dando cuenta de cómo se va dando la mutación persona-sujeto.

Para ahondar en este 

punto, 

Foucault nos presenta dos concepciones muy 

relevantes, que no son incompatibles, pues están

 atravesadas por un plexo de relaciones: La primera 

es el anatomopoder, que se refiere a las formas de 

educar, disciplinar el cuerpo individual, de volverlo un 

cuerpo útil y dócil. 



Biopolítica





La segunda, es la biopolítica, que remite a la manera como se emplean formas políticas de administración de la vida de una población. Por ejemplo: patrocinio de los procesos biológicos como el nacimiento, la mortalidad, la salud, etc. Estos dos conjuntos de técnicas conforman lo que Foucault denomina: biopoder. Aquí, ambos conceptos operan medularmente para producir productividad, en el primer caso: en una persona, en el segundo: en toda la sociedad.


Biopoder 

El surgimiento del biopoder trae consigo consecuencias, como un desplazamiento en importancia de la norma a expensas de la ley, pues un poder que tiene como objetivo gestionar la vida necesita mecanismos permanentes y reguladores. Un poder así más que desplegar prohibiciones y represiones, necesita clasificar, medir, jerarquizar y excluir, teniendo como parámetro la norma, es decir, estableciendo estrategias de normalización.
Foucault (1998a) considera que el biopoder ha sido un elemento indispensable para el desarrollo del capitalismo. Ha servido para asegurar la inserción controlada de los cuerpos en el aparato productivo, y para ajustar los fenómenos de la población a los procesos económicos. De ahí la importancia creciente de la norma y, consiguientemente, de la normalidad. La norma es lo que puede aplicarse tanto a un cuerpo que se quiere disciplinar cuanto a una población que se quiere regularizar.






Foucault delimita que existe un saber del cuerpo que no es exactamente la sabiduría de su funcionamiento, y un dominio de sus fuerzas que es más que la capacidad de vencerlas: este saber y este dominio constituyen lo que podría llamarse la tecnología política del cuerpo. “Indudablemente, esta tecnología es difusa, rara vez formulada en discursos continuos y sistemáticos; se compone a menudo de elementos y de fragmentos, y utiliza unas herramientas o unos procedimientos inconexos” (Foucault 1998c: 33).

De este modo, el poder 

encuentra el núcleo mismo de 

los individuos, alcanza su 

cuerpo, se inserta en sus 

gestos, sus actitudes, sus 

discursos, su aprendizaje, su 

vida cotidiana, su sexualidad. “El siglo XVIII ha 

encontrado un régimen por así decir sináptico del 

poder, de su ejercicio en el cuerpo social. No por 

debajo del cuerpo social” (Foucault 1992a: 89).

 En consecuencia, la ocurrencia de que surjan 

creencias y disposiciones como verdaderas, obedecen

 a hechos objetivos, a toda una construcción cultural 

e histórica, a una política que las ha convertido en 

indudables, constituyendo sujetos sujetados al poder

 y al saber de turno.



                    Les invito  ver el sigueinte video 





Revista Polis  

Alexis Sossa Rojas, « Análisis desde Michel Foucault referentes al cuerpo, la belleza física y el consumo », Polis [En línea], 28 | 2011, Puesto en línea el 20 abril 2011, consultado el 29 mayo 2014. URL : http://polis.revues.org/1417 ; DOI : 10.4000/polis.1417


lunes, 26 de mayo de 2014

Construcción de párrafos periodísticos






Fuente : Persona  que da la información.Debe ser un vocero calificado.Durante  el desarrollo de la información sólo la primera vez  se indica su nombre completo  y cargo, después  debe  señalarse  de forma  diversa.Puede  ser  sólo  el apellido, solo el cargo,  el nombre   y el apellido,  entre otros , pero nunca solo el nombre.



En los ejemplos  se identificará con la F y estarán  subrayados



Verbo: Elemento de la oración referido  a la acción   de comunicar .Debe  valerse  de sinónimos,  para no repetir  palabras (afirmó, señaló,  comentó,  indicó, refirió expresó, añadió  argumentó, precisó, puntualizó, , dijo  entre otros)



Se identificará con la letra V y estarán en negrillas  en el ejemplo.




Cita Textual: Presenta  lo que dijo el entrevistado  sin modificación alguna , por lo cual debe ir entre comillas. Se identificará  con las letras CT  y estará  en "cursiva en el ejemplo"



Conector : Permite enlazar  un párrafo con otro , dándole continuidad informativa  (asimismo, de igual manera, Por otra parte, en otro orden de ideas etc ) Los autores recomiendan abusar de ellos. Se identificará con la letra C y estarán sombreados en el ejemplo.



Parafraseo: Consiste a presentar  de forma  resumida en palabras del redactor ,lo que dijo un entrevistado. No deber ir entre comillas.Con frecuencia  va antecedido de un  "que". Nunca puede decirse algo  que la Fuente no haya dicho, ni manipular el sentido  de la declaración colocandola fuera  de su contexto. Se identificará con la letra P y mantendrá el texto normal.


ejemplos 


ejemplo uno 1 Fórmula F -V-CT 

El rector  de la Universidad Católica Cecilio Acosta Ángel Lombardi   Señaló:  "La facultad de Ciencias de la Comunicación modificará  su pensum  de estudios  a partir  del próximo semestres 1.2007 incorporando  al a malla curricular  la materia  taller  de Redacción de Noticias"

2 Fórmula V-F-CT


Dijo Lombardi "Esta nueva forma  contribuirá  a formar   comunicadores sociales con muchas más experiencia para laborar  en los medios impresos ,  ya que ofrecerá   herramientas teóricas  y prácticas  para la redacción de noticias, reportajes, crónicas y otros géneros informativos"

3 CT- V -F 

"Sin duda alguna, una universidad que desee responder  alas  exigencias del Siglo XXI debe estar en continua  reforma  para adecuarse alas exigencia  de su entorno y optar  por un modelo flexible permeable  y dinámico" , afirmó  el rector de la UNICA

 4 C-F-V- CT

De  igual manera, el académico expresó "otro gran aporte de reforma curricular será la incorporación de ka responsabilidad  social  dar respuesta al marco jurídico que exige que todo estudiante  antes de recibir  su título  preste  un servicio a las comunidades".


5 F-V-P

La máxima autoridad de la Cecilio Acosta subrayó que ante  el progresivo deterioro de  la calidad de vida urge profundizar en el sentido de responsabilidad  social, para alcanzar  así la mayor suma de facilidad posible.

 
6. V-F-P 

Añadió el profesor Ángel Lombardi que los recursos económico serán aportados por la Universidad  a través de un fondo especial, con la anuencia de la Arquidiócesis de Maracaibo.

 7 C-F-V-P

En otro orden de ideas,  Ángel Lombardi aclaró las dudas relacionadas  con el inicio del  nuevo periodo escolar, precisando  que las clases comenzarán el 21 de septiembre  para el sistema  a Distancia. 


8 C-V-F-P 

De igual modo, refirió el informante  que para ingresar el sistema  presencial  de la UNICA  los aspirantes  deben presentar  una serie de pruebas  de selección,  no así en el sistema a distancia  cuyo único  requisito es ser mayor de 21 años. 


9 P-V-F

El sistema  a Distancia del a UNICA permite obtener el título de licenciado en tan solo  cuatro años,  con el  aval  del prestigio académico  que acumulado  esta institución de la  Iglesia Católica desde su fundación  hace 25 años, informó el Rector Lombardi 


10 CT -así lo- V

"Los estudios a distancia del a UNICA se encaminan  hacia un nuevo paradigma al asumir la información y la Comunicación como herramientas para que en el proceso  de enseñanza  aprendizaje  el estudiante  sea sujeto autónomo  e independiente", así lo afirmó el Rector.



Autores:   Lic  José Carrizo   y Lic   Elvy  Monzant 
Universidad  Católica Cecilio Acosta   
Maracaibo 2012 Taller de Redacción